https://www.wiki.kbs-laurentius.nl/index.php?action=history&feed=atom&title=Bedplassen 2026-08-07T16:04:57Z Bewerkingsoverzicht voor deze pagina op de wiki MediaWiki 1.32.1 https://www.wiki.kbs-laurentius.nl/index.php?title=Bedplassen&diff=809&oldid=prev 2019-06-13T10:32:46Z

<p>Nieuwe pagina aangemaakt met &#039;&#039;&#039;&#039;Wat is het?&#039;&#039;&#039; &lt;BR&gt;Bedplassen is een onwillekeurige blaasontlediging volgens het normale plaspatroon op een ongewenst moment op een ongewenste plaats.&lt;BR&gt; De mee...&#039;</p> <p><b>Nieuwe pagina</b></p><div>'''Wat is het?'''<br /> &lt;BR&gt;Bedplassen is een onwillekeurige blaasontlediging volgens het normale plaspatroon op een ongewenst<br /> moment op een ongewenste plaats.&lt;BR&gt;<br /> De meeste kinderen plassen rond hun derde jaar's nachts niet meer in bed. Sommige kinderen doen<br /> er echter veel langer over om 's nachts zindelijk te worden. Van alle 4-jarigen is ongeveer 20% nat,<br /> van de 6-jarigen 12% en van de 12-jarigen 2%. Uit deze cijfers valt op te maken dat het bedplassen<br /> meestal in de loop van de jaren overgaat. Voor de kinderen en hun opvoeders is deze statistische<br /> zekerheid echter een schrale troost. Het bedplassen levert voor het kind en de omgeving vaak de<br /> nodige problemen en spanning op; logeerpartijen en een werkweek van school leveren vaak<br /> moeilijkheden op en thuis wordt men vrijwel dagelijks geconfronteerd met een nat en stinkend bed.<br /> Door de jaren heen zijn er vele factoren genoemd als oorzaak van het niet droog worden. Zo is er<br /> aandacht besteed aan het slaapniveau, gezinsproblemen, lichamelijke factoren en psychotraumata.<br /> Gesteld kan echter worden, dat er geen eenduidige oorzaak voor bedplassen kan worden<br /> aangetoond.<br /> <br /> '''Wat kun je als leerkracht doen?'''<br /> &lt;BR&gt;Als het kinderen niet lukt om zindelijk te worden (of te blijven) dan is het in de eerste instantie van belang<br /> dat het kind een algemeen lichamelijk onderzoek krijgt en dat er een urine-onderzoek plaatsvindt. Een<br /> leerkracht kan een belangrijk persoon zijn bij het motiveren van de opvoeders om contact op te nemen<br /> met de huisarts of met de jeugdverpleegkundige (b.v. met behulp van de signaleringskaart). De GGD<br /> heeft een stappenplan met daarin diverse behandelingsmogelijkheden van licht naar zwaar, afhankelijk<br /> van de leeftijd, enz. in samenspraak met het kind en ouders.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;<br /> Indien opvoeders en kind in behandeling zijn, verdient het aanbeveling om als leerkracht op de hoogte te<br /> blijven over het verloop en de aanpak. Op die wijze kun je -bijvoorbeeld tijdens een werkweek- aansluiten<br /> op de aanpak die men thuis hanteert en weet je wat je kunt verwachten. Zo ondersteun je de<br /> hulpverlening aan het kind. Je kunt het beste op de hoogte blijven door overleg te hebben met de<br /> opvoeders. Indien de opvoeders daarvoor toestemming geven is het ook mogelijk direct contact te<br /> leggen met de desbetreffende hulpverlener.&lt;BR&gt;<br /> De GGD bechikt over ondersteunend foldermateriaal.<br /> <br /> -----<br /> Naar [[GGD]]</div>

Dongen