https://www.wiki.kbs-laurentius.nl/index.php?action=history&feed=atom&title=Zelfregulatie_in_het_Onderwijs 2026-08-10T16:12:14Z Bewerkingsoverzicht voor deze pagina op de wiki MediaWiki 1.32.1 https://www.wiki.kbs-laurentius.nl/index.php?title=Zelfregulatie_in_het_Onderwijs&diff=1143&oldid=prev 2019-06-13T12:41:51Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="nl"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Oudere versie</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Versie van 13 jun 2019 om 12:41</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l5" >Regel 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Regel 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Vragenlijst:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Vragenlijst:</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/ZELFREGULATIE_IN_HET_ONDERWIJS_OBSERVATIELIJST_PDF.pdf '''ZO!''' pdf]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/ZELFREGULATIE_IN_HET_ONDERWIJS_OBSERVATIELIJST_PDF.pdf '''ZO!''' pdf]]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/ZELFREGULATIE_IN_HET_ONDERWIJS_OBSERVATIELIJST_EXEL.<del class="diffchange diffchange-inline">xls </del>'''ZO!''' Excel inclusief scoring]]&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/ZELFREGULATIE_IN_HET_ONDERWIJS_OBSERVATIELIJST_EXEL.<ins class="diffchange diffchange-inline">xlsx </ins>'''ZO!''' Excel inclusief scoring]]&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Informatie:</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Informatie:</div></td></tr> </table>

Dongen https://www.wiki.kbs-laurentius.nl/index.php?title=Zelfregulatie_in_het_Onderwijs&diff=1141&oldid=prev 2019-06-13T12:40:50Z

<p>Nieuwe pagina aangemaakt met &#039;Bron: [http://www.praktikon.nl/zo-observatielijst-zelfregulatie-in-het-onderwijs/ Praktikon-ZO!] De Observatielijst Zelfregulatie in het Onderwijs (&#039;&#039;&#039;ZO!&#039;&#039;&#039;) bren...&#039;</p> <p><b>Nieuwe pagina</b></p><div>Bron: [http://www.praktikon.nl/zo-observatielijst-zelfregulatie-in-het-onderwijs/ Praktikon-ZO!]<br /> <br /> De Observatielijst Zelfregulatie in het Onderwijs ('''ZO!''') brengt het ontwikkelingsniveau van een leerling op het gebied van zelfregulatie in kaart. Aan de hand van 15 items beoordeelt de leerkracht in hoeverre een leerling in staat is om zijn gedrag, gevoel en aandacht zodanig te reguleren dat hij tot leren en functioneren op school kan komen. Wanneer duidelijk is op welk niveau een leerling zelfregulatie heeft ontwikkeld, kunnen zijn onderwijsbehoeften geformuleerd worden. Het is vervolgens mogelijk om het (intensieve) onderwijs-zorgarrangement zo in te richten, dat het aansluit op de onderwijsbehoeften van die individuele leerling of van een groep leerlingen. De handleiding van de ZO! biedt hiervoor concrete aanknopingspunten.&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;<br /> <br /> Vragenlijst:<br /> *[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/ZELFREGULATIE_IN_HET_ONDERWIJS_OBSERVATIELIJST_PDF.pdf '''ZO!''' pdf]]<br /> *[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/ZELFREGULATIE_IN_HET_ONDERWIJS_OBSERVATIELIJST_EXEL.xls '''ZO!''' Excel inclusief scoring]]&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;<br /> <br /> Informatie:<br /> *[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/ZELFREGULATIE_IN_HET_ONDERWIJS_HANDLEIDING.pdf Handleiding]]<br /> *[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/ZELFREGULATIE_IN_HET_ONDERWIJS_PROFIEL.pdf Profiel voorbeeld]]<br /> *[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/ZELFREGULATIE_IN_HET_ONDERWIJS_UITLEG_FASES.pdf Uitleg fases]]<br /> *Handelingsadviezen (Pagina 38-49 uit Handleiding)<br /> **[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/ZELFREGULATIE_IN_HET_ONDERWIJS_HANDELINGSADVIEZEN_ALGEMENE_ONDERWIJSBEHOEFTEN.pdf Algemene onderwijsbehoeften in relatie tot de verschillende fasen van regulatie]]<br /> **[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/ZELFREGULATIE_IN_HET_ONDERWIJS_HANDELINGSADVIEZEN_TAAKGERICHTGEDRAG.pdf Taakgericht gedrag]]<br /> **[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/ZELFREGULATIE_IN_HET_ONDERWIJS_HANDELINGSADVIEZEN_ZELFBEWUSTZIJN_REFLECTIE.pdf Zelfbewustzijn en reflectie]]<br /> **[[http://wiki.kbs-laurentius.nl/images/ZELFREGULATIE_IN_HET_ONDERWIJS_HANDELINGSADVIEZEN_INTERACTIE_IN_DE_KLAS.pdf Interactie in de klas]]</div>

Dongen