(Hoog)begaafd: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
| (3 tussenliggende versies door dezelfde gebruiker niet weergegeven) | |||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
'''groep 3''' | '''groep 3''' | ||
*[[Rekentijger]] | *[[Rekentijger]] | ||
| Regel 38: | Regel 10: | ||
*[[Rekentijger]] | *[[Rekentijger]] | ||
*[[Slimme Taal]] | *[[Slimme Taal]] | ||
| − | |||
*[[Binario]] | *[[Binario]] | ||
*Leerlingen in groep 4 maken extra werkstukken. Een handig hulpmiddel hierbij is de werkstukwijzer (Staat bij algemeen) | *Leerlingen in groep 4 maken extra werkstukken. Een handig hulpmiddel hierbij is de werkstukwijzer (Staat bij algemeen) | ||
| Regel 75: | Regel 46: | ||
== Verrijkingsstof (ook voor basisarrangement)== | == Verrijkingsstof (ook voor basisarrangement)== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
'''groep 3''' | '''groep 3''' | ||
Huidige versie van 15 mrt 2024 om 06:15
groep 3
- Rekentijger
- Slimme Taal
- Compact & Rijk Signaleringsinstrument en lesideeën voor uitdagende opdrachten
- Binario
- Verder kunnen de leerlingen extra werkstukken maken en kunnen de leerlingen werken met extra opdrachten van Knex.
groep 4
- Rekentijger
- Slimme Taal
- Binario
- Leerlingen in groep 4 maken extra werkstukken. Een handig hulpmiddel hierbij is de werkstukwijzer (Staat bij algemeen)
groep 5
groep 6
groep 7
groep 8
Verrijkingsstof (ook voor basisarrangement)[bewerken]
groep 3
- Outside the box Opdrachten die de autonomie vergroten. LET OP!! Dit alleen is niet voldoende om hoogbegaafden uit te dagen. Het is met name autonomie verhogend.
- Compact & Rijk Signaleringsinstrument en lesideeën voor uitdagende opdrachten
- Binario
- Verder kunnen de leerlingen extra werkstukken maken en kunnen de leerlingen werken met extra opdrachten van Knex.
- vouwen LET OP!! Dit alleen is niet voldoende om hoogbegaafden uit te dagen!!!
groep 4
- Outside the box Opdrachten die de autonomie vergroten. LET OP!! Dit alleen is niet voldoende om hoogbegaafden uit te dagen. Het is met name autonomie verhogend.
- Vooruit
- Binario
- Leerlingen in groep 4 maken extra werkstukken. Een handig hulpmiddel hierbij is de werkstukwijzer (Staat bij algemeen)
groep 5
- Topklassers
- Sterrenwerk
- Kangoeroe rekentoppers
- Outside the box Opdrachten die de autonomie vergroten. LET OP!! Dit alleen is niet voldoende om hoogbegaafden uit te dagen. Het is met name autonomie verhogend.
- Pluizerreeks. Projectmatig aan de slag rond thema's geschiedenis, dieren, landen.
- Vooruit
- Binario
groep 6
- Topklassers
- Sterrenwerk
- Kangoeroe rekentoppers
- Outside the box Opdrachten die de autonomie vergroten. LET OP!! Dit alleen is niet voldoende om hoogbegaafden uit te dagen. Het is met name autonomie verhogend.
- Pluizerreeks. Projectmatig aan de slag rond thema's geschiedenis, dieren, landen.
- Vooruit
- Binario
- Pittige plus opdrachten
groep 7
- Topklassers
- Sterrenwerk
- Kangoeroe rekentoppers
- Outside the box Opdrachten die de autonomie vergroten. LET OP!! Dit alleen is niet voldoende om hoogbegaafden uit te dagen. Het is met name autonomie verhogend.
- Pluizerreeks. Projectmatig aan de slag rond thema's geschiedenis, dieren, landen.
- Vooruit
- Binario
- Pittige plus opdrachten
- Webkwesties
groep 8
- Topklassers
- Sterrenwerk
- Kangoeroe rekentoppers
- Pluizerreeks. Projectmatig aan de slag rond thema's geschiedenis, dieren, landen.
- Vooruit
- Outside the box Opdrachten die de autonomie vergroten. LET OP!! Dit alleen is niet voldoende om hoogbegaafden uit te dagen. Het is met name autonomie verhogend.
- Binario
- Kant en klaar plus
- Pittige plus opdrachten
- Webkwesties
Kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong[bewerken]
- kenmerken van goed aanbod voor de kleuter met een ontwikkelingsvoorsprong
- Compact & Rijk Signaleringsinstrument en lesideeën voor uitdagende opdrachten voor kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong
