Sociaal-emotioneel

Uit KBS Laurentius wiki
Naar navigatie springen Naar zoeken springen

Algemeen[bewerken]

  • [Meldcode] In deze meldcode wordt beschreven; hoe door medewerkers van Stichting Katholiek Onderwijs Ginneken om te gaan met signalen van huiselijk geweld en kindermishandeling.

Specifiek[bewerken]

  • Oplossingen in de klas Iedere school heeft er wel mee te maken, een groep waar het niet lekker loopt, waar leerlingen veel conflicten hebben en in negatieve zin op elkaar letten waardoor er onrust ontstaat. Een groep waar de leerlingen niet kunnen samenspelen en elkaar niet helpen. De leerkracht is na een dag doodmoe en soms ten einde raad. Dan kan de Lessencyclus Oplossing in de Klas uitkomst bieden.
  • [Toolkit kind en trauma] Informatie van leerkrachten van groep 5 t/m 8 voor kinderen die met een trauma in aanraking zijn gekomen. Uitgegevendoor het Landelijk Psychotraumacentrum voor kinderen en jongeren. In deze toolkit vindt je praktische handvatten hoe je met een getraumatiseerd kind om kunt gaan.
  • [Handleiding bij lespakket groep 7 en 8 Over Kanker - Feitjes en weetjes] Tevens in de orthotheek aanwezig de bijbehorende leerlingboekjes (deze zijn gratis, tegen verzendkosten te bestellen) en het Klokhuis boek over kanker.
  • Gedragsorthotheek Hier vind je op alfabetische volgorde allerhande gedragsproblemen en handelingssugesties omschreven.
  • Vademecum ontwikkelingsstoornissen Hier vind je omschrijvingen van stoornissen als ADHD, PDD-NOS, NLD. In het Klavertje Vier zijn per stoornissen de kenmerken overzichtelijk bijeen gezet. Tevens worden er handelingsadviezen gegeven.
  • Informatiemap Autisme bij peuters en kleuters Achtergrondinformatie, literatuurlijsten, praktisch tips mbt kinderen met autisme spectrum stoornis (ASS)
  • Kids'skills Een oplossingsgerichte benadering om problemen aan te pakken.
  • Teken je gesprek over gedrag Interactieve visuele gespreksmethode, goed te gebruiken naast Kids'Skills
  • Het werkboek mindset voor begeleiders, leerkrachten en ouders. Gebaseerd op de Mindsettheorie van Carol Dweck.
  • [Zelfbeeldvragenlijst]
  • Ringaanpak Een groepsdynamische benadering voor een veilige klas
  • Orde / lastige klas

De volgende spelen zijn in te zetten om kinderen inzicht te geven in emoties, kinderen over hun eigen gedrag na te laten denken en tot inzichten hierover te komen. Ook zijn deze spelen bruikbaar om elkaar beter te leren kennen.

Gedragstoornis[bewerken]