DMT oefenmap van M3 naar M8

De nieuwe Pravoo leesmap (400 blz.) bevat oefenstof voor kinderen met leesproblemen of dyslexie. Kenmerken van de map zijn: -alles in ingedeeld in de fasen M3, E3, t/m M8. -kinderen oefenen nu niet alleen maar op woord- en tekstniveau, maar ook op zinsniveau. -geen zoekwerk meer, want de map volgt de nieuwe DMT-AVI-indeling -handige overzichten, tabellen en werkvormen -de basismap voor kinderen met leesproblemen en dyslexie.

Hoe in te zetten?

Op dit moment wordt de leesbladen op woordniveau ingezet voor de kinderen met D/E scores op de DMT. (Het CITO-AVI niveau is voldoende)

Voorbeeld van aanpak:

Oefenboekje: Race lezen van woorden
Hoi .... ,
Dit boekje is voor jou. Je kunt al teksten lezen op AVI ..., maar het lezen van woorden gaat nog niet snel genoeg. Met de bladen in dit boekje ga je het snel lezen van woorden oefenen en dat gaat zo: Begin bij blad 1 (kaartnr. xxx)
1.Op maandag lees je bij de juf of een leesmaatje in 1 minuut zoveel mogelijk woorden voor. Zet met een kleurpotlood een streep onder het laatst gelezen woord.
2.Op dinsdag, woensdag en donderdag ga je de woorden oefenen gedurende 5 minuten. Spreek met de juf af op welk moment je dit het beste kunt doen en waar (in de klas, op de gang).
3.Op vrijdag ga je meten of je nu meer woorden kunt lezen in 1 minuut dan op maandag. Vraag je juf of leesmaatje om de tijd bij te houden. Zet met een andere kleur een streep onder het laatst gelezen woord.
Herhaal deze stappen bij de volgende bladzijden.
Veel succes,
............

antwoorden

De materialen

Media:EGGOPLUS_LEERLINGKAART.PDF [Handleiding]

Op dit moment bestaan de pakketten uit de leesbladen op woord- en tekstniveau. Zodra ik de benodigde bewerkingssoftware weer op mijn computer heb staan, zal ik ook pakketten maken met alleen leesbladen op woordniveau. grt. Hélène(foutcode H)

tt

• lees

DOELEN_SOEM_ONTWIKKELING_GROEP_1_2_UITWERKING_VOOR_AANVANG_GROEP_2.pdf ttt

• Bestand:DOELEN SOEM ONTWIKKELING GROEP 1 2.pdf test1

DOELEN_SOEM_ONTWIKKELING_GROEP_1_2_UITWERKING_VOOR_AANVANG_GROEP_1

• Bestand:DMTOEFENMAP_VAN_M3_NAAR_M8_LEESBLADEN_E5.pdf leesblad
• Bestand:DMTOEFENMAP_VAN_M3_NAAR_M8_LEESBLADEN_E6.pdf leesblad
• [[1]]
• File:DMTOEFENMAP_VAN_M3_NAAR_M8_LEESBLADEN_M3_DEEL_1.pdf
• File:DMTOEFENMAP_VAN_M3_NAAR_M8_LEESBLADEN_M3_DEEL_2.pdf
• File:DMTOEFENMAP_VAN_M3_NAAR_M8_LEESBLADEN_M3_DEEL_3.pdf
• File:DMTOEFENMAP_VAN_M3_NAAR_M8_LEESBLADEN_M4_DEEL_1.pdf
• File:DMTOEFENMAP_VAN_M3_NAAR_M8_LEESBLADEN_M4_DEEL_2.pdf
• File:DMTOEFENMAP_VAN_M3_NAAR_M8_LEESBLADEN_M5_DEEL_1.pdf
• File:DMTOEFENMAP_VAN_M3_NAAR_M8_LEESBLADEN_M5_DEEL_2.pdf
• File:DMTOEFENMAP_VAN_M3_NAAR_M8_LEESBLADEN_M6.pdf
• File:DMTOEFENMAP_VAN_M3_NAAR_M8_LEESBLADEN_M7.pdf
• File:DMTOEFENMAP_VAN_M3_NAAR_M8_LEESBLADEN_M8.pdf
• File:DMTOEFENMAP_VAN_M3_NAAR_M8_TOELICHTING.PDF
• File:DMTOEFENMAP_VAN_M3_NAAR_M8_LEESBLADEN_E3_DEEL_1.pdf
• File:DMTOEFENMAP_VAN_M3_NAAR_M8_LEESBLADEN_E3_DEEL_2.pdf
• File:DMTOEFENMAP_VAN_M3_NAAR_M8_LEESBLADEN_E4_DEEL_1.pdf
• File:DMTOEFENMAP_VAN_M3_NAAR_M8_LEESBLADEN_E4_DEEL_2.pdf

• [Leesbladen M3 deel 1]
• [Leesbladen M3 deel 2]
• [Leesbladen M3 deel 3]
• [Leesbladen E3 deel 1]
• [Leesbladen E3 deel 2]
• [Leesbladen M4 deel 1]
• [Leesbladen M4 deel 2]
• [Leesbladen E4 deel 1]
• [Leesbladen E4 deel 2]
• [Leesbladen M5 deel 1]
• [Leesbladen M5 deel 2]
• [Leesbladen E5]
• [Leesbladen M6]
• [Leesbladen E6]
• [Leesbladen M7]
• [Leesbladen E7]
• [Leesbladen M8]