Schoolverzuim
Leerplicht
Sommige leerlingen zijn notoire telaatkomers of zijn zeer regelmatig afwezig. Indien na herhaaldelijk aanspreken van ouders hierin geen verandering komt, kan de leerplichtambtenaar ingeschakeld worden.
Wettelijk is dit als volgt geregeld.
Artikel 21 Leerplichtwet 1969:
“Indien een ingeschreven leerling (…) zonder geldige reden lestijd heeft verzuimd en dit verzuim plaats vond op 3 achtereenvolgende schooldagen, dan wel het verzuim gedurende een periode van vier opeenvolgende lesweken meer dan 1/8 deel van het aantal lesuren bedraagt, geeft het hoofd van de school hiervan onverwijld kennis aan burgemeester en wethouders van de gemeente waar de leerling woon- of verblijfplaats heeft.”
De periode van drie dagen ongeoorloofd verzuim is erg duidelijk. Het verzuim van meer dan 1/8 deel van het aantal lesuren houdt in:
- voor groep 1-2 dat een leerling gedurende 4 weken niet meer dan 2 uur en 25 minuten uur lestijd mag missen
- groep 3-4 niet meer dan 3 uur en 7 minuten
- groep 5-8 niet meer dan 3 uur en 12 minuten.
Met dagelijks 9 minuten te laat komen, wordt hieraan voldaan.
23 maart 2018 heeft leerplichtambtenaar Job Hulsbosch ons de volgende richtlijn gegeven:
- 16 uur gemist in 4 weken
- 9 keer te laat in 4 weken
Dit zijn redenen om contact op te nemen met leerplicht.
Los hiervan:
Bij een gevoel dat leerplicht iets voor de school, dan wel het kind/gezin kan betekenen, adviseert hij ons contact op te nemen om samen te sparren.
Om een verzuimmelding te kunnen doen bij de leerplichtambtenaar zal goed bijgehouden moeten worden wanneer een leerling afwezig is, maar ook hoeveel lestijd hij/zij mist en of er van tevoren berichtgeving was van de ouders aan de school.
Indien je je zorgen maakt over de veelvuldige afwezigheid van een leerling meld je dit bij het zorgteam. Pas na overleg met het zorgteam wordt een uitgebreide verzuimadministratie zoals hierboven omschreven gestart. Na een melding gaat de leerplichtambtenaar eerst met de melder overleggen over de situatie. Er wordt vooral gekeken naar het belang van het kind.
