Indicatiecriteria cluster 4
Besluit van 23 juni 2006, houdende wijziging van het Besluit leerlinggebonden financiering in verband met de vaststelling van criteria voor toelaatbaarheid van leerlingen tot het speciaal onderwijs
§ 4. Indicatiecriteria Cluster 4 Artikel 23. Indicatiecriteria cluster 4 1. Een leerling is toelaatbaar tot cluster 4 indien: a. op basis van psychodiagnostisch of psychiatrisch onderzoek eventueel in combinatie met andere onderzoekgegevens over de mate waarin de problematiek een integraal karakter heeft, is vastgesteld een ernstige psychische stoornis of een ontwikkelingspsychopathologie volgens het classificatiesysteem DSM-IV of ICD-10, voor zover het betreft: 1°. een emotionele stoornis; 2°. een gedragsstoornis; of 3°. een ontwikkelingsstoornis, b. die zich manifesteert op school, en hetzij thuis, hetzij bij vrijetijdsbesteding waarbij gerichte hulpverlening verleend wordt door een voorziening als Jeugdhulpverlening, Jeugd-GGZ of hulp door een kinderpsychiatrische voorziening of Jeugdbescherming, c. sprake is van een beperking in de onderwijsparticipatie die blijkt uit: 1°. het ontbreken van algemene leervoorwaarden als bedoeld in artikel 13, onder g; of 2°. de leerling extreem gedrag vertoont als bedoeld in artikel 13, onder h, en d. de zorg onvoldoende effect heeft gesorteerd of zal kunnen sorteren, en de ondersteuning deelname aan het regulier onderwijs niet mogelijk maakt. 2. Een leerling is tevens toelaatbaar tot cluster 4, indien: a. er sprake is van ernstige gedragsproblemen, die zich manifesteren op school, en hetzij thuis, hetzij bij vrijetijdsbesteding, waarvoor gerichte geïndiceerde hulpverlening verleend wordt door een voorziening als Jeugdhulpverlening, Jeugd-GGZ, of hulp van een kinderpsychiatrische voorziening of Jeugdbescherming, waarbij uit de resultaten blijkt dat na een half jaar weinig tot geen vooruitgang is geboekt, b. sprake is van een beperking in de onderwijsparticipatie, die blijkt uit: 1°. het ontbreken van algemene leervoorwaarden, als bedoeld in artikel 13, onder g; of 2°. de leerling extreem gedrag vertoont, als bedoeld in artikel 13, onder h, en c. de zorg onvoldoende effect heeft gesorteerd of zal kunnen sorteren, en de ondersteuning deelname aan het regulier onderwijs niet mogelijk maakt.
